教育技术学专业

一、专业基本情况

1.学科门类：教育学    专业代码:040104   设置时间：2003年  

2.专业简介：教育技术学专业于 2003 年开始招生，秉承我校“质朴”的教育理念，在教育教学中广泛融入基础教育信息化建设元素，注重学生基层从教能力及实践应用能力的培养。现建有省级精品在线开放课程1门，校级一流本科课程1门，建有音频制作实训室、网络实验室、3D打印与图文制作设计工作室、非线性编辑室、虚拟演播室、虚拟仿真中心等实验室，满足教学与科研需要。本专业学生多次在中国大学生计算机设计大赛、大学生广告艺术设计大赛、摄影大赛等各类各级比赛中取得优异成绩，近年来学生的就业率均在91%以上，现已成为吉林省东南部基础教育教育信息化人才的培养基地。

二、培养目标

本专业立足吉林省东南部，面向吉林省，培养具有坚定的政治信念、良好的职业道德、高尚的道德品质，德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的创新精神、扎实的教育技术理论基础和实践能力，能够适应未来职业和社会发展的需求，践行教育家精神，具备在中学进行信息技术教学、管理和研究能力的中学信息技术骨干教师，以及能在教育培训机构和新媒体公司从事相关工作的应用型人才。

三、核心课程

教育技术学、多媒体课件设计与中小学信息技术教学、教学系统设计、微课设计与制作、交互动画与中小学信息技术教学、Python语言程序设计、趣味编程与中小学信息技术教学、学与教的理论、中小学信息技术课程与教学论。